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福大要聞:

專家學者齊聚福大研討2020新時代高校化學類課程思政建設

發佈日期: 2020-11-23    作者: 化學學院供稿    閲讀:

新聞中心訊/11月20-22日,由2018-2022年教育部高等學校化學類專業教學指導委員會(以下簡稱教指委)主辦、《大學化學》編輯部協辦、福州大學承辦的“2020新時代高校化學類課程思政建設研討會”在榕召開。本次會議是今年6月教育部印發《高等學校課程思政建設指導綱要》後,化學專業首次舉辦的大規模課程思政研討會。

教指委副主任委員、大連大學校長孟長功教授,福建省教育廳高教處劉典文調研員和福州大學副校長王心晨教授出席會議並致辭。會議採用線上線下相結合的方式,圍繞化學類“課程思政”建設的思路和重點、育人成效評價、建設經驗和成果等進行了研討和交流。部分教指委委員和國內部分兄弟院校化學專業教師代表近160人蔘加了現場交流,另有6500多人通過線上形式參加了會議。

王心晨副校長在致辭中介紹了福州大學在“課程思政”建設方面的舉措和成績,福州大學化學學科的發展史和發展成就,特別是在培養高質量化學人才方面開展的探索和取得的成效。孟長功教授希望各位與會代表圍繞“課程思政”建設進行廣泛深入交流和研討,共同推進化學類“課程思政”建設。

上海大學原副校長葉志明教授作了題為“課程、教書、育人--學科與專業類課程思政之內涵與實踐”的報告,明確了課程思政教育定位,強調了專業教師參與課程思政和課程育人建設的必要性和可行性,強調教師應結合學科特點深挖學科育人價值,使課程思政與思政課程同向同行,共同構建全員全過程全方位思政育人體系,他還結合自身經驗談了課程思政建設體會。

山東大學李賽強教授以“‘課程思政’教學設計需要思考的幾個問題”為題,明確了課程思政的“課程觀”本質,指出當前課程思政建設中存在的一些錯誤認識和做法,強調圍繞育人目標對課程思政進行系統設計,注重課程思政教育的形成性評價,打造課程思政3.0。

教指委祕書長、廈門大學朱亞先教授代表教指委做了“化學類課程思政建設進展及未來建設重點”的報告,強調了化學類課程開展課程思政建設的必要性,分析的當前的建設進展及存在的問題,明確了未來建設的重點並給出了建設建議。

教指委委員、山東大學張樹永教授做了“基於學科思維培養的高階課程思政建設”的報告,闡釋了課程教育高階性的內涵和課程思政建設的高階目標,明確了化學學科的核心素養及其所藴含的世界觀、方法論和思維範式,針對合成化學和理論化學給出了開展高階學科思維培養的建議。

福州大學袁耀鋒教授以“嘉錫精神與化學類課程思政建設”為題介紹了學院圍繞嘉錫精神,建設福大特色的“三融合、三育人”創新培養模式的做法和經驗,以及對課程體系進行系統設計,推動各門課程按照明確的課程思政教學目標進行設計和落實的做法和經驗。

湖南大學王玉枝教授、中山大學陳六平教授、大連理工大學胡濤教授、華東理工大學沙風副教授、大連理工大學王旭珍教授、西北工業大學閆毅教授分別圍繞分析化學、實驗室安全、無機化學、有機化學、物理化學和高分子科學,介紹了各自高校開展課程思政系統設計、課程思政案例建設、課程思政教學實施以及育人效果考核等方面的做法和經驗,為各類課程開展課程思政建設和教學提供了良好借鑑。

最後,孟長功教授代表組委會對本次會議進行了總結。他概括了會議報告和交流的情況,總結了目前化學類課程“課程思政”建設取得的成果和經驗,對全國各高校積極參與本次會議和大力推進課程思政建設給予了充分肯定,並代表教指委對福州大學成功承辦本次會議表示衷心感謝。

本次研討會是福州大學落實“高等學校課程思政建設指導綱要”的重要舉措之一。福州大學化學學院相關負責人表示,會議的成功召開對全國高校化學類課程開展“課程思政”建設必將起到積極的推動作用,同時也對福州大學化學專業人才培養方案修訂、課程體系建設、教學內容的完善、教學模式的改革提供借鑑和指導,對學校推進課程思政建設具有重要意義。


教指委副主任委員、大連大學校長孟長功教授致辭


王心晨副校長致辭


專家學者作精彩報告


會議現場